01 DE DICIEMBRE
EL DÍA EN QUE LA WWW NACIÓ
En diciembre de 1990, Tim Berners-Lee finalizó el primer prototipo funcional de la World Wide Web.
No existía TikTok, Google, Netflix, WhatsApp, StoryMode…
Existía solo una idea: crear un sistema de documentos conectados por enlaces para facilitar el intercambio de información entre científicos.
Lo que Berners-Lee no sabía era que estaba inaugurando una nueva especie de ecosistema humano:
un lugar donde las culturas se encuentran, nacen carreras, la creatividad se expande y las revoluciones comienzan — todo al mismo tiempo.
La WWW comenzó como un experimento en el CERN.
En lugar de enviar archivos por disquete o por computadora aislada, Berners-Lee imaginó:
"E se todas as informações estivessem conectadas?"
Tres inventos surgieron de esta visión:
- el HTTP,
- el HTML,
- el primer navegador de la historia.
Pueden parecer simples hoy, pero fueron el equivalente moderno a inventar:
🔌 a tomada
🧭 o mapa
📚 a biblioteca
🎹 e o piano — tudo no mesmo dia.
Permitieron todo lo demás:
redes sociales • comercio electrónico • streaming • economía creativa • IA generativa • creadores • juegos online • plataformas educativas • comunidades globales
A WWW é literalmente o código-fonte da vida moderna.
Para nuestros alumnos, la WWW es más que historia — es identidad digital.
-
✔ Creatividad distribuida
Cualquier persona puede crear, publicar, enseñar, inspirar, transformar. -
✔ Narrativa global
Tu contenido alcanza el planeta. Su impacto se amplifica mediante los algoritmos. -
✔ Diseño como lenguaje
UX, UI, motion, webdesign — todos nacieron a partir de este momento. -
✔ Carreras del futuro
Todo trabajo digital existe porque la WWW existe. -
✔ Educación conectada
Aprender dejó de depender de la geografía — ahora depende de la curiosidad.
Porque nada representa mejor la transición entre mundos que cruzar una pantalla.
"El Tejedor de Conexiones"
🧩 "Cada enlace es un hilo — y estás tejiendo tu propio futuro."
Pide a los alumnos que creen un "Mapa de la WWW de su vida":
un diagrama que muestre cómo aprendieron algo importante a través de Internet.
Deben identificar:
- el enlace que lo inició todo,
- cómo fueron navegando,
- qué habilidades desarrollaron,
- y lo que eso cambió en sus vidas.
Esto genera conciencia crítica + valoración del aprendizaje conectado.
